| 词汇 | 寄老师 | 正文 | 你好！ 老师： 听说你感冒了，不知好些没有，学生问候老师那里理所当然的。也没有什么健康的礼物送给你，真是报歉！ 很感谢老师，去年去年在交流本上给我写了那么多，让我在读书上不能辜负老师对我的关心，老师说过，能和你像朋友一样就读一些事情，所以我想向老师谈一下自己； 今年正月初八以前，我对于上学是矛盾的心理，不知是读书还是不读书，让我在春节时总是过得不怎么安静。整天想的就是对于学习的交待。我是*****年的，老师也许不敢相我的年龄吧？总觉得这么大了，在学校的学习又不怎么。感觉总是愧对于自己的年龄。如果中途退学，别人也许会说，这么大了初中都没有毕业，感觉又是一种滋味。去年我对于学习确实达到了不想再读书的地步。我曾在给我姐姐的信上写到：我现在只是觉得学校是一个鸟笼，飞也飞不走，学也学不到什么。整天只有呆呆的抑望着蓝天，像个傻瓜。 不过，我想到老师给我写了那么多，也对我说了那多么学习上的鼓励语言，如果我放弃了读书，就像在欺骗老师；老师也许会觉得我不诚实，总是在欺骗您。 读书与不读书；这两个话题整天在我心里来来回回，没有确定，让自己整天也不会怎么安静，我的家长让我自己决定。我觉得好像决定一件是真是那么的难，也就感觉拖拖拉拉的，有一种依赖的心理。想到要开学时看看是什么样的情形，（事情会变成什么样）然后再作决定。我想到那时也许就没有再多的矛盾的心理去决定了。好像一件事情的结论真的那么的难，最终我在开学前两天决定进校，。 也许是老师的善良和关心让我这个差生留了下来，后来几天我就没有再多想一些烦心的事戸。在学产上有什么差错，我会接受老师对于我的批评。 由于病后在家多停留了几天，现在依然坚持用药，感觉很烦。我想，这来后不能再多想了，再这样的想也许就没有意思了。在家里就像一个小孩子到学校后才会变得成熟一些。 老师语： “成人不自在，自在不成人” 多坚持，多努力，在学习上竭尽所能，不求一定要达到一个什么程度，但是“过程”本身就锻炼人。 你说对吧？ 真是学多想其他的了，要像一个大人一样，坚强地面对生活，你会做得更好的！ 还要非常注意身体！莫生病，生病总是令人心情不舒服的，对吗？ |
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